五十音图王羲之_视频教程_手机软件介绍-水墨日语

一、五十音图王羲之简单介绍

学日语的一开始是学习培训50音图，一些同学对于五十音图不一定了解，所说的50音图简单来说就相似于咱们中文中的汉语拼音字母，熟记五十音图是学习日文的基础，因而学生在学习培训50音图的过程中不可麻痹大意，需要可以流利记诵50音，下面网编就带同学们深入的了解下什么才是五十音!

1、清音：日文学生在发清音的过程中声带不必，清音产生振动没有周期

2、日本语的浊音 :日语学生们发声的时候声带震动的是浊音 ,又被称为“带音”;声带不颤动的是清音 ,又称之为“不带音”。

3、日文的半浊音 :半浊音仅仅只有一行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是5个日本的习惯性说法，其实这一行假名的辅音实际上是清音。日文学员需要仔细甄别！

4、日文的拗音 :不少同学辨不清到底什么是拗音，拗音就是指「い」段假名(含盖浊音、半浊音 )(除い外)和复元音「や」、「ゆ」、「よ」拼起来的音节，总共36个。

5、日本语的罗马音：罗马音主要算作日语韩国语的发音批注，相似于英文中的音标对英文的词语的发音解答，与汉语拼音字母少量不同。

6.日文的读音口形诀窍：日语若是归类的话，应该叫小口型前舌音居多，日本的人们聊天口张的较小，且语速特别快，不会有一二三四声的变化，都可以按平声去读，没有了卷舌音、爆破音什么的。

1、分类法：把五十音可分成あかさたな、はまやらわ2组，各组独立记忆。

2、一记忆十回想纵横法：对每组记一次复习10次，正序和逆序都必须记忆，先遵照行记背完最后再遵循段背诵。

3、图形的回忆声音的记忆交替技巧：日文学生可以首先从声音记忆促进图像的记忆，即先发音再回忆图像，由图像的回忆促进发音回忆，即先回忆图案再读音，两种方法交替开展。

4、类推法：当把每一组单独快速记忆后，再组合在一起一体化回忆。重复使用以上方法分开回忆的清音、浊音、拗音，也可以做到化繁为简的实际效果。

1、平假名的由来与功能：平假名是借助汉字的草书写法产生的，适用于撰写和包装印刷。平假名的用处一些程度上而言，就等于我们汉语拼音字母。

1、片假名的来历与功效：片假名是借用汉字的偏旁冠盖形成的，广泛用于记录外来语和有一些特别词组。片假名广泛应用于书写外来语、拟声拟态词，姓名、地名和专用词，或者是表示着重强调。

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