一、五十音图有意义吗详细介绍

学习日文的一开始是学习50音，较多学生对50音图不一定知道 ，所说的50音简单而言就相似于 我们汉语中的汉语拼音，掌握50音是学习日本语的前提，故此学生在学习50音的过程中不能懈怠，要能够流利记诵50音图，接下来笔者就带大伙儿详细了解下何谓五十音!

二、五十音图有意义吗介绍

1、清音 ：学生在发清音的时候声带不必，清音产生振动都没有周期性

2、日语的浊音 :日语学员发声的时候声带振动的是浊音 ,又称之“带音”;声带不颤动的是清音 ,又被称为“不带音”。

3、日语的半浊音 :半浊音不过1行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是五个日本的习惯性简称，实际上这一行假名的辅音实际上是清音 。日本语学生还要详尽分辨！

4、日本语的拗音 :非常多日文学员搞不清楚什么是拗音 ，拗音指的是「い」段假名(主要包括浊音 、半浊音 )(除い外)和复元音 「や」、「ゆ」、「よ」拼起来 的音节 ，总共36个。

5、日文的罗马音 ：罗马音主要是作为日语韩文的读音注释，相似于英语中的美式音标对英语的词汇的发音表述，与汉语拼音表些许差异。

6.日本语的发音口形诀窍：日本语要是分类的话，应该叫小嘴型前舌音比较多，地道的日本人沟通交流口张的较小，但是语调很快，没有了一二三四声的转变，可以按平声去读，没有了卷舌音、爆破音什么的。

三、五十音图有意义吗入门学习培训记忆的方法

1、分类法：把50音图可分为あかさたな、はまやらわ2组，各组分开记忆。

2、一记忆十回想纵横法：对每一组记一遍回想十遍，正序和反序都需要记忆 ，先依照行熟背完之后再依照段背下来。

3、图案的记忆声音的回忆更替方法：日语学生先由声音记忆促进图案的记忆，即先读音再回想图片，由图案的记忆促进读音回忆，即先回忆图形再发音，二种技巧轮流进行。

4、综合法：当把单组单独记熟后，再结合起来一体化记忆 。每天重复以上方式分开记忆的清音 、浊音 、拗音 ，能够做到化繁为简的实际效果。

四、五十音图有意义吗平片假名详细说明

1、平假名的由来以及功能：平假名是通过汉字的草书写法产生的，用来撰写和包装印刷。平假名的作用一些的程度上来讲，等于咱们的汉语拼音字母。

1、片假名的由来及其作用：片假名是借用中国汉字的偏旁冠盖产生的，用作记述外来词和某一些比较特殊词汇 。片假名适用于书写外来词、拟声拟态词，人物名字、地名和专用名词，或是表明重点强调。

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