教 案教学目的第１課の語彙の意味と使い方をマスターさせる。

それから、本文Ⅰの勉強と練習を通して、自分の言葉で文章の内容をまとめることができる。

また、本文Ⅰの内容について、日本語でちゃんと自分の意見を述べる能力を訓練し、そして、その能力を向上させる。

教学目标能力（技能）目标知识目标具体的な訓練の内容と達する能力目標：１、学生は日本語で100円ショップについて自分の意見が発表できる（例えば、１００円ショップの普及ぶり、100円ショップの便利なところ、よく利用する理由など自分の意見が発表できる。

２、作者がそれについてどういう意見か日本語でまとめられる。

３、場合と内容によって、新しく出た文型が活用できる。

　１、本文から出た３０の新しい単語を身につけること。

２、三つの新しい文型の使い方を身につけて、自分で使えること。

３、本文の内容をよく理解し、ある文法と文型について、正しく分析し、説明できること。

重点难点及解决方法１、勉強した知識を使って、話題について自分の意見を発表する学生の能力を訓練することを中心にしたい。

２、言いたいことはちゃんと日本語で表すのが学生にとって難しいことだと思う。

３、解決法：学生にどんどん発表させ、間違ってもかまわない。

学生のレベルによって指導し、ときには学生に間違いを直させる。

また、先生は前もっていくつかの質問を準備し、、時折に、用意しておいた話の種を出して、話に花を咲かせる。

参考资料《日语能力测验2级语法》 外语教学与研究出版社 大新书局 步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配复习挨拶をしてから冬休みの感想を発表させる設問学生の意見をまとめる板書個人発表5分引入質問を出す１）みなさんはストレスを持っていますか。

どのようにストレスを解消しますか。

２）みなさんは買い物が好きですか。

買い物によってしたことがありますか。

３）「100円ショップ」を知っていますか。

中国には「100円ショップ」がありますか。

利用したことがありますか。

教師が質問を出す学生の答えをまとめるｐｐｔ何人かに答えさせる討論まとめ10分操练1１）語彙を読ませる、意味や使い方を説明してから、活用させる２）本文Ⅰを読ませる。

説明練習板書朗読通訳 15分说明本文Ⅰの中から出た文型と文法または文法、文型上の注意点、特に文型の接続方や意味などを説明する。

１）～に応じて２）～というより３）～たとたん４）～らしい５）～ことがある６）～とか 例文によって解釈ｐｐｔ分からないところを質問する 15分操练2１）文型や文法を使って文を作らせる。

また、通訳させる２）段落ごとに内容をまとめる。

３）質問に答える①　100円ショップはどんな心理をうまく利用したのか②　100円ショップはどんな店ですか。

③　100円ショップの便利点は何ですか。

④　どうして作者は100円ショップを「ゲームセンター」と呼ぶんですか。

⑤　100円ショップの楽しみは何ですか。

⑥　100円ショップはこれからどうなりますか。

日中通訳設問板書文を作る通訳まとめ20分深化本文をもう一度読ませてその内容を確認する 設問ｐｐｔまとめ5分归纳本文の内容をまとめて、また自分なりの意見を出す設問板書団体討論5分训练１） 練習問題の五の１から４２） 練習問題の九の１から６ 練習 口頭回答10分总结今回の授業の内容をまとめる。

語彙や文法や内容理解などを含める。

設問まとめ一人の学生に答えさせるほかの学生に補充させる5分作业１） 文を訳す２） 100円ショップのよくないところをいくつか探３） 語彙を覚える 復習練習課外