很多人会担心孩子的日语启蒙问题，经常问有没有什么好的日语启蒙方法？

01大量的日语语音信号

这种方式主要是让孩子在听的过程中收获足够的日语语音，且必须是原汁原味的纯正日语资源。

目前市面上部分正规的在线少儿日语学习网站以及绘本app，都有大量免费的日语听力儿歌和经典的日语绘本故事，这些资源都是很好的选择，在线日语外教也是很好的交流方式， 的外教都是来自日本等日语母语的国家，大部分还毕业于国际知名学府，在和外教交流时，不仅可以锻炼日语水平，还可以帮助培养日文思维，做到真正的用日语方式去思考问题。

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02语言的情景对应

回想一番家中孩子学母语的阶段，为了帮助孩子认读字词，往往少不了要为孩子准备撕不烂咬不坏的纸板书和卡片。

从妈妈教我们，到我们有样学样教孩子，说一些简单的话如：“妈妈”“吃饭饭”等等；手里举着画着“妈妈”头像的卡片，手舞足蹈地用指头指着自己叫“妈妈”。其实这就是最典型的语言学习过程。

这样一来孩子不光能看着你的嘴在动，还能用耳朵聆听你发出的声音，甚至用眼睛注视着卡片中妈妈的样子。这个过程，就是起着将字词、图片和动作等情景对应的效果。

当你尝试引导着孩子读绘本时，最有效的方式应该是让孩子将图片、单词和句子对应起来。这样的情景对应，会帮助初学汉语并不久的孩子，顺利摆脱对“母语拐杖”的依赖。

对于段落和句子而言，故事情节就是生活中的语境；对于单词来说，整个句子就是生活中的语境。而当阅读量达到一定水平时，对于文中出现一个表达方式，孩子想到的是之前学习单词、句子的某个场景。这个训练过程，就是语言中情景的一一对应。

03“降低期望”，提升输入量

当孩子牙牙学语时，说出一个“妈”或者“爸”的声音时，全家人脸上只有兴高采烈；当孩子饿了渴了要东西吃，会说“宝宝饭饭”时；就算是出现了用词不当或者语序颠倒，家里没有人会嘲笑孩子，因为我们知道，他长大一点自然就好了。

可是，孩子开始学日语时，很多家长往往做不到同样的包容，我们似乎都无法相信，孩子长大点就能说好日语这件事。我们的孩子在会说话之前，有谁整天盯着孩子，看他对大人的话到底明白了多少；又有谁在孩子听了几天之后，就要求他跟读？

学日语和说中文是一样的，凡是通过中文思维培养出来的出色的孩子，都是家长给了孩子大量的读物，每天按照孩子自己的节奏和兴趣去讲去读的。只要家长掌握了正确的日语启蒙方法，才能帮孩子打下坚实的日语基础！